- Головна
- Готові шкільні презентації
- Презентація на тему «Антон Павлович Чехов» (варіант 1)
Презентація на тему «Антон Павлович Чехов» (варіант 1)
213
Слайд #1
Я хочу рассказать Вам…
Антон Павлович Чехов родился 17(29)января 1860 года в Таганроге. В семье царил произвол. В связи с этим детство и отрочество Антона характеризовалось старшим братом жестко и однозначно. «Ребенком он был несчастным человеком. Семейный уклад сложился для писателя так неудачно, что он не имел возможности ни побегать, ни порезвиться, ни пошалить».
Антон Павлович Чехов родился 17(29)января 1860 года в Таганроге. В семье царил произвол. В связи с этим детство и отрочество Антона характеризовалось старшим братом жестко и однозначно. «Ребенком он был несчастным человеком. Семейный уклад сложился для писателя так неудачно, что он не имел возможности ни побегать, ни порезвиться, ни пошалить».
Слайд #2
Чехов гимназист
В 1869 году Антон Павлович поступил в Таганрогскую классическую гимназию. В гимназии Антоша никак не выделялся. В третьем класе был оставлен на второй год из-за географии и арифметики, два года просидел в пятом, так как не выдержал испытания по греческому языку.
В 1869 году Антон Павлович поступил в Таганрогскую классическую гимназию. В гимназии Антоша никак не выделялся. В третьем класе был оставлен на второй год из-за географии и арифметики, два года просидел в пятом, так как не выдержал испытания по греческому языку.
Слайд #3
Семья Чехова А.П.
Слайд #4
Чехов - театр
Таганрог издавна был городом театральным. Театр был для Чехова приобщением к культуре, творчеству, искусству. Здесь впервые раскрылся перед ним чудесный мир творения Шекспира, Грибоедова, Гоголя, Островского.
Таганрог издавна был городом театральным. Театр был для Чехова приобщением к культуре, творчеству, искусству. Здесь впервые раскрылся перед ним чудесный мир творения Шекспира, Грибоедова, Гоголя, Островского.
Слайд #5
15 июня 1879 года Чехов получил аттестат зрелости, а 8 августа он приехал в Москву. С сентября 1879 года Чехов – студент медицинского факультета Московского университета.
Слайд #6
В первой половине 1890-х годов Чехов становится одним из самых читаемых писателей России – его произведения регулярно появляются в журналах «Северный вестник» и «Руская мысль» (с 1892), газетах «Новое время»( до 1893) и «Русские ведомости»; выходят отдельные издания и сборники («Рассказы»1888, «Хмурые люди»1890,«Повести и рассказы»1894).
Слайд #7
Чехов на Сахалине
В июле 1890 года тридцатилетний писатель высадился на берег острова Сахалин. Антон Павлович провел на острове работу исследователя, медика, социолога.
Впечатления сахалинской поездки непосредственно воплотились в рассказах «Гусев»1890, «Бабы»1891, «В ссылке»1894, «Убийство»1895.
Немного позже пишет «Палата №6»
В июле 1890 года тридцатилетний писатель высадился на берег острова Сахалин. Антон Павлович провел на острове работу исследователя, медика, социолога.
Впечатления сахалинской поездки непосредственно воплотились в рассказах «Гусев»1890, «Бабы»1891, «В ссылке»1894, «Убийство»1895.
Немного позже пишет «Палата №6»
Слайд #8
В середине 90-х вершина мастерства в области драматургии
В 1895 году писатель начал работать над пьесой «Чайка». В октябре 1896 года пьеса была поставлена на сцене.
Позже появились «Три сестры», «Вишневый сад».
В 1895 году писатель начал работать над пьесой «Чайка». В октябре 1896 года пьеса была поставлена на сцене.
Позже появились «Три сестры», «Вишневый сад».
Слайд #9
Чехов в Ялте
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
Слайд #10
Чехов в Ялте
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
Слайд #11
Чехов в Ялте
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
Слайд #12
Чехов в Ялте
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
По рекомендации врачей Антон Павлович и Ольга Леонардовна переезжают в Ялту.
В последние ялтинские годы написаны последние чеховские шедевры «В овраге». «Дама с собачкой», «Архиерей», «Вишневый сад».
Писались они тяжело: здоровье писателя таяло с каждой строчкой.
2 июля 1904 года перестало биться сердце гения.
Слайд #13
Прошло уже более века со дня смерти Чехова, а его произведения продолжают доставлять читателям художественное наслаждение; они вызывают смех и грусть, заставляют думать и чувствовать глубоко и правдиво, они учат, воспитывают.